四十

作者:一块红砖头 || 上一章章节目录下一章
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终于到了开学的日子,我吃过早餐,披上安德莉娅为我准备的呢子大衣,在徐三的护卫下坐上汽车前往巴斯克庄园。

这呢子大衣是将军级别军官的制式冬装,比中下级军官的绵服帅气多了。按制度讲,我穿这呢子大衣是超规格的,但现在在西拉王国又有谁没事会找我这个毛病呢?

驱车来到庄园后,我带着徐三进入别墅。

今天来巴斯克庄园,徐三穿着笔挺的上尉军装。不同于之前冒牌的军人身份,这次来沃尔夫斯堡之前我已经为徐三和赵六办理了军官身份。

也就是和老贝当打个招呼的事,他俩就直接挂职在了近卫师。不过大家都懂,他俩只归我管,别人是指使不动的。

之前他们二人没有军职,在特种作战行动中我让他们去指挥军队就已经是不妥当的行为。以后我将长期在军队任职,徐三和赵六做为我的左右手难免会忙我去张罗和传达一些事情,还是有个身份比较妥当。

我在校务处一边喝着茶一边想着开学仪式上的发言内容,却突然发现自己之前想这想那,却忘记了准备发言内容。百密一疏啊,看来一会只能即兴表演了。

九点整,我出现在别墅大厅的楼梯上,身后跟着徐三和安东尼等学院管理人员,看着等在一楼大厅里,列好队的第一期学员们,我清了清嗓子:

“大家好,我是大卫.佛兰克,沃尔夫斯堡军事进修学院校长!我在这里首先欢迎大家的到来!”

我的发言介绍立即在学员中引起了一丝骚动,在这之前不知道我就是大卫.佛兰克的学员,惊讶于之前在学院里闲逛的上校军官就是前阵子在军队中传的神乎其神的英雄。而已经知道我的存在的学员则惊讶于我院长的身份。

我学着老国王的样子压了压手示意大家安静,然后继续道:“我们大家将在这里共同度过为期半年学习生活,我希望大家能认真对待这段时间的学业,不荒废掉人生中难得的宝贵机会。”

扫视了一下已经安静下来的众人,我继续道:“同时作为王国的精英的你们,我希望你们要搞好团结,争执只停留在学术层面,共同学习共同进步,为王国接下来可能面临的战争做好充分的准备!”

要知道,越是聪明的人,心气越傲,我可不想在将来因为他们之间存在矛盾而影响到作战协同,这个必须要从苗头上就加以遏制。

看了学员们还算正常的反应,我意识到自己讲到这里还没出现什么笑话,于是赶紧结束这段我并不擅长的讲话,宣布到:“好了,我现在宣布沃尔夫斯堡军事进修学院第一期正式开学!大家到教室去,我们来上第一堂课!”

学员们列队来到教室坐好,安东尼进行了第一次例行点名,然后我走到讲台上,看着下边还有些转不过来弯的学员们道:

“各位不用惊讶,这个军事进修学院就是我提意创建的。我作为院长,现在来带领大家上第一堂课。”

待短暂的骚动之后,我继续讲道:“大家可能也注意到了,我们现在连教材都没有发过,那是因为根本没有现成的教材可供我们使用。我们这个学院存在的目的就是创造以后的战争模式和战法,就是要摒弃掉现在消耗战的作战样式。因此,我们所要研究和讨论的,完全没用现成的资料可供学习参考!现在学院也没有老师,如果一定说有,那就是我!将来等你们毕业,应该会有一部份人留下来成为教员。以后学院的教材也会出自你们之手,因此你们将来身上的担子很重!”

看着下边一群人似懂非懂的神情,我继续道:“能来到这里,是因为你们通过了之前我出的那份测试,说明你们的答案令我满意。我认为你们的答案是具有开创性的,并且是有创造性思考能力的人,可以在未来的战争中凭借你们的头脑带领王国的军队走向胜利!”

“好了,接下来我们来进行一次战争模拟,共同探讨在以下这种情况,我们应该如何实现各自的战术目的。”我说着转身在黑板上画下了一幅简单的地图。

我假定了一座处于两山之间的隘口要塞,永备工事,一条小溪穿过要塞,是为要塞的水源。要塞配备有75毫米火炮8门和6挺重机枪,驻守总兵力一个营,约一千人。火炮配备在隘口一侧的山顶上,有混凝土炮台和碉堡群保护,配备4挺重机枪形成掩护火力。

要塞后面三十公里处为所属部队师部驻地,驻扎着整个师余下的一万七千人的部队,如果要塞受到攻击,最快的增援可以在接到请求的两个小时内赶到。

进攻方兵力未知,作战目标为夺取隘口要塞,并固守,为后面的大部队进攻打开通路。

“就是以上这些,现在大家可以自由选择分组,可以选择加入防御方,也可以选择加入进攻方。分组后我会单独告知进攻方兵力配备情况,然后大家按照给出的条件自由安排防御和进攻方案。防守方需要注意的是,你们虽然可以变换兵力部署,但只能在遭遇攻击之后做出军事行动反应,这时可以通知后方的上级部队,或是请求支援,也可以选择主动出击,但无权指挥和提前调动后方部队补充要塞防御兵力!现在开始自由讨论和选择分组。下午两点我们开始进行模拟推演!”

随着我交代完兵棋推演的数据,讲台下学员们开始了小声的讨论和争执。

不出我所料,大多数人都选择了加入防守一方。依托要塞工事防守,再加上后方有一个师的增援部队,守住要塞的难度要低得多。

选择加入进攻方阵营的只有五个人,其中有我认识的亚摩斯。

“现在从选择参与防守方的学员中随机点名抽调出两人,和我组成评判小组。”我翻看着签到簿,随便选了两个名字:

“阿克兰,普哈尔,好了,余下的防御方人员留在教室讨论,选择进攻方的学员和我到隔壁了解进攻方兵力情况。”

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