0089 积分学生的命根

作者:max || 上一章章节目录下一章
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进入二年级,才算完全进入了帝国学院。

搬出初级部,进入二年级后的宿舍和教室基本是固定的,很可会一直到离开帝国学院都不会变动。魔法学院的教学似乎和在一年级部时没有太大区别,依旧是上午理论课,下午实践课。

因为魔法教学改革的关系,魔法学院二年级十一个班102名学生,上午会在大教室里统一学习《实验魔法理论基础》,魔法学院所有魔法导师参与修订了两个月的《实验魔法理论基础》教材,由道格·拉斯主讲,其他十个班的魔法导师担任讲师。课程的内容是以各种实验的形式的去研究、发现、归类、辨别金、木、水、火、土五系魔法元素,所谓的理论基础就是学习和掌握各种各样的实验方式和器材,以及防护、统计、归类、对比等实验手段。

比如现在讲授的就是“不同系魔法元素使用风系魔法的效果和区别”。十一班的六个学生全部被道格·拉斯弄上大课堂的讲台,要求他们使用落花掌,演示各系魔法元素的风系魔法应用效果!

离开初级部后,才会明白帝国学院的可怕。比如帝国学院内有十几个食堂,每个食堂的菜色和档次各不相同,既有家常便饭式的平民餐厅,也有名厨打理名贵菜肴的高级酒楼。对,就是“经营”!在这些食堂里吃饭是不要钱的,以主食为主的平民餐厅可以使劲吃,但是想要吃的好一点就需要去“买”,花的不是钱,而是“积分”!

“积分积分学生的命根”,帝国学院里什么都有,从女生喜欢的顶级化妆品和面料名贵的时装,到男生喜欢的高档兵器和斗技,甚至高阶的魔法,只要有足够的积分你都可以得到!

至于积分的来处,除了每个学期固定的积分,其他的都要自己想办法。比如考试考到前几名会奖励积分,主动在帝国学院干一些杂役也有积分,甚至参加社团活动都有积分可以拿!

当看着帝国学院兵器铺子里一把魔法弩要价10000个积分的时候,正在流口水的索尔·亚历山大看了看自己手里只有182个积分,有种天塌下来的感觉!什么时候才能攒够足够的积分啊?

到了午饭,索尔强拉着图特和维克多和他一起去不要积分的平民餐厅,去吃免费的主食就着水煮青菜和咸鱼,好省下一两个积分——

好么,等他们到了平民餐厅一看,竟然需要排队,前来平民餐厅吃饭的全是刚进入二年级的学生!

“维克多,你最近怎么那么怕柴火妞,总被她欺负!”嚼着大饼卷青菜加咸鱼的索尔,向维克多询问。

“索尔,以后不要叫劳拉柴火妞好不好!”大个子维克多用商量的语气。

“她细胳膊细腿的,又没有胸,不叫她柴火妞叫她啥,枪杆子么?”在一年级部胡吃海塞习惯了,吃不下大饼咸鱼的索尔强打精神,自找着乐子。他与荣誉感十足,爱打不平的劳拉·苏有些反相,两个人总是斗嘴。

“你以后会后悔的,到时候可别怪我没提醒你!”

“切,这里是帝国学院,人人平等,她爹是帝国皇帝也不行。海伦·底比斯还是左相的孙女的呢,有什么啊……”索尔这个家伙有些时候就是个滚刀肉!

“哥几个,得想想办法怎么多弄些积分才行,总吃咸鱼倒是没什么,关键我什么时候才能拿到那把魔法弩啊!”为积分着急的索尔很惆怅!

“你怎么不去自己锻造一把!听说锻造实验室在招收一个魔法学院的学徒,要求会打铁,一个月给50个积分。你不是说你爷爷是个铁匠吗索尔,你既然懂得打铁,怎么不去试试?”维克多向索尔提议,一个月50个积分已经非常高了,做杂役一个月才有20个积分。

“一个月50个积分,一年就是600个积分,哇好多!告诉我在哪里报名?”索尔已经有些急不可耐,他很小就跟着爷爷打铁,斧头、刀子、捕兽夹都懂得如何打造。

维克多告诉他锻造实验室的位置,索尔一溜烟就跑了。帝国学院一个学期才给200个积分,锻造试验室一个月50个积分已经相当不少,魔法学院很多人眼馋,奈何不会打铁!

“图特,你准备做什么去挣积分,一学期200个积分吃饭都不够啊……”大个子维克多食量惊人,他可不想一直吃主食、水煮青菜和咸鱼。

“我准备去图书馆帮忙整理书籍。”图特·尼古拉回答。

‘一个月20的积分是不是少了点!"

“但是看书不花积分啊,去图书馆借书也是要花积分的,在图书馆做杂役书是可以随便看的,能省下不少。”图特·尼古拉想在帝国学院藏非常丰富的藏书里找到那个图案的信息。

“不要犹豫了,二年级新生可以挣积分的地方不多。能得到积分最多的地方就是竞技场……”图特·尼古拉提议。

“我们在在竞技场是垫底的存在!”魔武双修的维克多早就打过竞技场的主意,奈何二年级生在竞技场是食物链最底层。

“但是你可以用积分押注啊,赌输赢一样可以挣积分的,是培养眼力和判断力最好的选择,而且还可以在竞技场向高年级学习,博取百家之长!”

“哎,是奥!我怎么忘了是可以压积分猜输赢的……”大个子维克多眼睛立马亮了!

……

下午的魔法实验课程,是以每个班为单位对上午学习的理论进行实际操作。很繁琐,重在加深魔法学院学生对魔法元素的理解和领悟,以及培养动手实验能力。

道格·拉斯在十一班主持的魔法实验课程很有意思。他发给每个学生一个两米长,粗20厘米的合金管子,要求学生在合金管子内使用风系魔法落花掌!

课程很有趣,将手掌伸进合金管子,对着魔法教室一面巨石墙壁释放落花掌,合金管子既增加了落花掌的难度,同时又增加了落花掌的威力!关键是启发了每一个学生对落花掌的重新认识,比如图特·尼古拉——

他在想如果使用魔法元素“制造”一个魔法管道,在管道里释放魔法,同时又可以控制这个“管道”的大小、方向和形状,能做到得话和战场上使用的“魔法大炮”几乎没什么区别?

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